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miércoles, 27 de febrero de 2019
¿Cómo crear un curso en Moodle?
En este video vamos a aprender como crear un curso en moodle. Como ejemplo mostraré como voy a crear un curso para desarrollar competencia de comprensión de lectura del idioma inglés usando la página web www.newsinlevels.com
Moodle es un LMS que nos va a permitir una gran personalización de nuestros cursos así como dar gran libertad de uso y decisión a los alumnos.
En este tutorial os muestro cómo se organizan las lecciones y temas de un curso Moodle y cómo podemos añadir y organizar distintos tipos de actividades para que rápidamente podamos sacar partido de los aprendizajes en entornos digitales.
Mi curso en MOODLE Una experiencia constructivista de aprendizaje
Sin lugar a dudas, son muchas las opciones que se disponen a la hora de diseñar un curso virtual.
Pero, más que la infraestructura tecnológica, es indispensable diseñar un proceso formativo que respete las particularidades de los usuarios.
En este sentido MOODLE, ofrece un espacio para la formación, con herramientas que favorecen un diseño constructivista del aprendizaje.
A continuación presento algunos aspectos que considero importantes, a la hora de diseñar un curso:
1. Ingresas con tu usuario y contraseña, en caso
de que no se haya creado un usuario, hay que hacerlo:
Podemos elegir el idioma en el que
queremos que aparezca el curso. Inglés es el idioma predefinido:
Haces click en Adminitración del Sitio
Hacemos click en Cursos- Agregar un nuevo curso
A continuación, se deben llenar toda la información del curso, en este caso lo llamaremos Inglés Básico I, hacemos click en guardar y salimos:
Procedemos a ingresar a usuarios, en caso
de tenerlos, se envía una invitación por correo electrónico:
Enseguida se despliega la página principal del curso, en donde se puede observar que hay 4 temas predeterminados, se pueden agregar más o quitar temas.
Vamos a configuración del sitio y hacemos click en habilitar edición
Seguido, podremos personalizar nuestro curso cambiando el nombre a los temas y agregando recursos
Estas son las variadas actividades que se pueden agregar a cada tema, cada una de ellas viene con una descripción de su función
Agregar tarea, debemos ingresar el nombre de la tarea, la descripción de la misma y las fechas en las que se deberá entregar, podemos adjuntar un archivo si deseamos.
Se puede configurar diferentes datos de la tarea como, el tipo de entrega con el máximo de palabras y de documentos a adjuntar, configuración de envío y el tipo de calificación que obtendrán los estudiantes
Agregar documentación, podemos agregar cualquier tipo de documento desde nuestro escritorio, debemos llenar la información que nos pide, guardar y salir.
14. Agregar un test, elegimos agregar recurso Test, agregamos al información que nos pide, guardar y agregar preguntas:
Elegimos el tipo de pregunta que deseamos agregar
16. Opción múltiple, agregamos la información de nombre de la pregunta y descripción y seguido ingresamos las respuestas y en calificación 100% en la respuesta que es correcta, las demás darán 0.
17. Así es como quedaría el curso con 4 temas y recursos agregados
Para cada tema pendiente se pueden agregar mas
recursos como: chat o foros, depende del profesor.
Finalmente, en el listado izquierdo podemos
agregar mas detalles a nuestro curso, como Insignias o Competencias a ser
medidas
Durante mis años de docente en ambientes virtuales, y también durante mis años como estudiante en este mismo contexto, siempre había tenido la inquietud sobre la forma como se presenta la programación de la secuencia de materiales de estudio y actividades. Una queja muy frecuente que se escucha, cuando se es docente, es que el estudiante no sabe por dónde empezar, qué hacer, es tanta la información, tantos los iconos y herramientas que el estudiante se pierde, literalmente, ante la pantalla de su ordenador.
En parte esta problemática puede ser solucionada con el uso de Objetos de Aprendizaje, de la especificación IMS y del estándar SCORM…existen otras herramientas en la web que ayudan, también, a solucionar esta situación. Una de ellas es LAMS, http://www.lessonlams.com en este sitio web el docente, después de registrarse, puede crear rutas de aprendizaje, una secuencia de contenidos y actividades ( contenidos, foros, actividades de subir archivos, preguntas de opción múltiple con única respuesta), establecidos por el docente y que el estudiante sigue en el orden propuesto.
Una vez que el docente ha creado su ruta de aprendizaje la comparte con los estudiantes a través de una URL y de un código. Con estos datos el estudiante accede, sigue toda la ruta de aprendizaje y el docente puede ir viendo el avance de los estudiantes de su grupo. Esta ruta puede ser reutilizada posteriormente por el docente.
“LAMS es un entorno virtual de enseñanza/aprendizaje de orientación constructivista para la creación y gestión de actividades educativas. Desde que fue lanzado como software libre en 2004, LAMS se ha centrado en los enfoques constructivistas, enfatizando el contexto, las actividades y el aprendizaje en grupo que ha llevado a la creación de excelentes secuencias” (Tomado de: http://wiki.lamsfoundation.org/display/lamsdocses/Acerca+de+LAMS)
CREA TU CURSO EN LAMS LAMS ( Sistema de Administración de Actividad de Aprendizaje) Es una página de código abierto, para crear y gestionar cursos mediante la conexión de actividades. https://youtu.be/vxWZyE7S1aY
El objetivo de LAMS es proporcionar una herramienta informática para diseñar y automatizar secuencias de actividades educativas. Dentro del conjunto de actividades disponibles en la herramienta se pueden encontrar desde actividades que los alumnos deben llevar a cabo de manera individual (e.g. análisis de contenidos educativos, entregas de trabajos, etc.) a actividades colaborativas que pueden desarrollarse en grupos reducidos de alumnos dentro de una misma clase o incluso la clase completa (e.g. sesiones de chat, foros de debate, etc.). La herramienta LAMS puede utilizarse de manera aislada o en colaboración con otros sistemas de gestión de aprendizaje ampliamente utilizados como, por ejemplo, Moodle, Sakai y Blackboard. Esta integración permite la utilización de LAMS desde el LMS que actualmente se esté usando de manera oficial en la organización o institución educativa pasando a formar parte del repertorio de recursos disponibles a través de dichas plataformas. A continuación, tenemos un video introductor donde podremos ver a la herramienta funcionando para crear un curso fácil y sencillo.
Es una plataforma LMS
flexible para el diseño de los cursos. Entre otras varias funciones, se puede configurar para la creación de
tareas, ejercicios, aspectos de comunicación y se tiene control sobre los
permisos de acceso para los usuarios. También permite supervisar el progreso y
se puede agrupar el contenido en módulos. A cotinuación la creación de la parte preliminar de un curso usando la versión demo de la plataforma.
